勤奋 · 求实 · 进取 · 创造
教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵使具备有用的能力而非填塞前人经验的累积
本课件根据较新人教版教材编写,整个课件过程按教材顺序设计,符合学生认知过程,对于运动过程以动态地图形式展示,更形象生动。